您现在的位置: 首页  >>  教师发展  >>  教师培训

聚焦核心素养,促进教师专业发展

发布者: 校管   发布时间: 2019-06-04   浏览量: 785

531日下午,在二楼阶梯教室举行了一年一度的校本培训,本次由吴志贵校长做了《核心素养时代的“课堂革命”》的专家讲座,朱振伟副校长主持,全校教职工参加。

吴校长的讲座包括两部分内容:一是为什么要关注核心素养;二是如何落实“学生发展核心素养”。吴校长首先从党的教育方针、教育理念、培养目标与具体教育教学实践等环节,深入回答了“立德树人”的根本问题。继而从中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面、六大素养 和十八个基本要点进行了解读了核心素养的内涵,厘清了核心素养与素质教育的关系;核心素养与学科核心素养的关系;核心素养与三维目标的关系;核心素养与综合素质评价之间的关系。那么如何落实“学生发展核心素养”呢?吴校长提出核心素养落地的主战场在课堂 ,指向学科核心素养的教学变革,要实现课堂转型就要摒弃传统课堂推崇的“应试学力”,造就“可信赖、可迁移、可持续的新型能力”,也就是开展“能动学习”。并以语文、生物、地理、思想政治、历史、体育、技术等学科的素养目标、深度学习设计、大单元备课到教学评价作了详细的示范。

这次讲座生动形象,既有理论层面创造性的反思与解读,也有实践层面的具体操作样式,让全体教师受益匪浅。

最后,朱振伟副校长总结到,作为教师,需要去学习和思考接下来要实施的新课程改革,吴校长的讲座为我们提供了以发展学生学科能力为导向的课堂教学策略与方法。结合本次讲座,希望老师们针对自己的学科教学进一步开展学科核心素养的相关研究,与时俱进、不断创新。(教师发展部)